Iniciativa une educação e cultura para estimular protagonismo estudantil e inovação no ambiente escolar
DA REDAÇÃO – SANTO ANTÔNIO DO ARACANGUÁ
Santo Antônio do Aracanguá deu início a uma parceria inovadora entre a Associação Cultural Aracanguaense de Difusão Comunitária (Acadic) e a EMEB Constâncio João da Costa, com apoio da Prefeitura. Trata-se do projeto piloto “TV Escola”, idealizado pelo educador de rua e integrante da associação, Almir Oliveira, que busca enfrentar os desafios da educação no século XXI e incentivar o protagonismo estudantil.
A Acadic, entidade sem fins lucrativos mantenedora da Rádio Evidência FM, já desenvolve projetos de formação em comunicação, produção audiovisual, fotografia, rádio e teatro, oferecendo gratuitamente oportunidades de aprendizado à comunidade. Com a TV Escola, a associação amplia sua atuação, trazendo a linguagem audiovisual para dentro da sala de aula e contando com a parceria da Prefeitura nesta fase inicial.
Nesta primeira etapa, 15 alunos participam de atividades que unem teoria e prática em produção de conteúdo, comunicação, trabalho em equipe e uso consciente da tecnologia. Os estudantes atuarão como multiplicadores, ajudando a incluir e engajar os colegas em uma experiência coletiva e colaborativa.
O projeto conta com a participação dos professores Glasiele C. Santos (Tecnologia), Viviane Vilela e Camilie S.C. Silva (Artes), Juliana Medeiros (Língua Portuguesa) e da coordenadora pedagógica Tertuliana C.S. Silva, além do suporte técnico do filmmaker Victor Hugo Resende, ex-aluno da escola e atual colaborador da Acadic.
Segundo o idealizador Almir Oliveira, a TV Escola abre espaço para que os jovens se tornem agentes ativos de transformação.
“É um espaço para que expressem suas ideias, desenvolvam habilidades e participem ativamente da construção de uma educação mais dinâmica, criativa e conectada com a realidade e com a comunidade”, destacou.
A coordenadora pedagógica Tertuliana Silva reforçou a importância da iniciativa para a formação cidadã:
“Queremos que aprendam a criar, planejar e produzir, mas, principalmente,
que inspirem os colegas a participar de atividades que promovam engajamento e desenvolvimento coletivo”.
Já o diretor da unidade, Fabricio Mantovani, ressaltou o valor da parceria:
“A escola tem muito a ganhar quando a comunidade se aproxima e traz propostas que fortalecem esse espaço público de conhecimento. Essa troca é essencial para formar protagonistas para a vida”, afirmou.
A expectativa é que, a partir dos resultados desta fase piloto, o projeto seja expandido para outras escolas do município, consolidando a união entre educação e cultura como ferramentas de transformação social.
