Ação antecipada distribui cerca de 1.300 ovos, incluindo opções para crianças com restrições alimentares, e reforça cuidado com inclusão nas escolas
DA REDAÇÃO – SANTO ANTÔNIO. DO ARACANGUÁ
A celebração da Páscoa ganhou um significado ainda mais especial em Santo Antônio do Aracanguá. Nesta quarta-feira (1º), a Prefeitura realizou a entrega antecipada de ovos de chocolate para alunos da rede municipal, em uma ação marcada pelo cuidado, inclusão e acolhimento.
Coordenada pelo Departamento Municipal de Educação, a iniciativa distribuiu cerca de 1.300 ovos para estudantes da sede e dos distritos de Major Prado e Vicentinópolis.
Inclusão na prática
Um dos principais diferenciais da ação foi a preocupação com alunos que possuem restrições alimentares. Além dos ovos tradicionais, foram entregues versões adaptadas para crianças com intolerância à lactose, alergias, diabetes e outras condições de saúde.
A iniciativa também contemplou alunos atendidos pela APAE, garantindo que todos participassem do momento.
Presença e proximidade
A entrega contou com a participação do prefeito Luiz Carlos dos Reis Nonato, o Luizão, que visitou as unidades escolares ao lado da equipe da Educação.
Durante o encontro com os estudantes, o prefeito destacou o caráter simbólico da ação. “Mais do que a entrega de ovos, buscamos proporcionar acolhimento e demonstrar o cuidado que temos com cada aluno”, afirmou.
Educação com empatia
A diretora municipal de Educação, Vera Mantovani, ressaltou que a iniciativa vai além da comemoração.
Segundo ela, cada detalhe foi pensado para garantir que todos os alunos se sentissem incluídos. A proposta reforça valores como empatia, equidade e desenvolvimento integral dentro do ambiente escolar.
Muito além do chocolate
A ação antecipada de Páscoa reforça o compromisso da administração municipal com uma educação mais humana e inclusiva, mostrando que pequenas iniciativas podem gerar grandes impactos na vida dos alunos.
Mais do que um gesto simbólico, a entrega se transformou em um momento de integração e fortalecimento de vínculos — deixando como principal marca o sorriso das crianças e o sentimento de pertencimento dentro da escola.
